인재숲54 ‘자기 자신’을 찾는데 노력해야 하는 계절이다!! ‘자기 자신’을 찾는데 노력해야 하는 계절 프랑스 작가 라 퐁텐은, ‘전 세계는 알면서 자기 자신은 모르는 자가 있다.’고 했다. 나는, 그의 말 중에 ‘전 세계는 알면서’를 ‘알다(知)’란 지식의 의미로만 보지 않고 소유(所有)까지 포함해서 해석한다. 즉 내가 가진 스펙, 권력, 명예, 물질 등이다. 남보다 가진 게 많을수록 때론 공허함과 허무함에 빠진다. 몸은 화려한 드레스를 입고 있어도 맘은 가로등 꺼진 골목에서 서성거리고 있다. 자기 자신을 다 알지 못해 일어나는 현상이다. 가을은, 그런 자들에게 자기 자신을 찾게 해 준다. 남보다 가진 게 많지만 속이 비어있는 자들이 옷깃을 치켜세우는 이유이기도 하다. 스펙을 갖추기 위해 권력을 차지하기 위해 명예를 지키기 위해 물질을 늘리기 위해 열 바가지 땀.. 2020. 10. 3. 돌무지 돌무지 돌무지에 돌멩이 하나가 멀찌감치 앉아 있다. 자갈이 찾아와 ‘왜 그러세요?’ 물었다. ‘돌덩이 때문에 마음이 불편해.’ 라고 했다. 돌무지에 돌멩이 하나가 달랑 앉아 있다. 돌덩이가 찾아와 ‘왜 그러냐?’ 물었다. ‘자갈 때문에 속이 상합니다.’ 라고 했다. 돌부리에 찔린 돌멩이 시무룩하다. 돌덩이와 자갈이 제 갈 길 찾는다. 바위가 그들을 바라보며 말했다. ‘너희는 처음부터 내게서 갈라진 하나다.’ 라고... 돌덩이, 돌멩이, 자갈이 지금은 엇갈린 방향으로 걷고 있지만 그들은 이 돌무지에서 벗어날 수 없는 하나인 것이다. 백대현. 2020. 9. 24. [백대현 칼럼] 청소년 교육, 유대인 교육을 일부 수용해야③ 둘째, 유대인의 ‘교과서’가 무엇인지 살펴봐야 한다. 우리나라 교육의 중심은 학교다. 학교는 국. 영. 수 등 다양한 교과서로 학생을 지도한다. 모든 과목은 온전한 인간을 만들기 위해 통합적으로 운영되어야 한다. 그러나 우리나라는 교과서를 통해 전인적 교육을 이루어 나가는 게 아니라 개별 교과서가 중요도에 따라 입시나 진학에 수단으로 사용되고 있다. 유대인은 어머니 뱃속에서부터 태어나 죽을 때까지 토라와 탈무드를 하브루타 방법으로 공부한다. 토라와 탈무드는 고전이나 역사를 넘어 평생 동안 삶을 성공적으로 이어지게 하는 평생 교과서인 것이다. 학교 수업 시간에 세상 학문보다 훨씬 큰 비중을 두고 있는데도 불구하고 세상에 큰 영향력을 끼치는 사람이 다수인 것을 보면 그 교과서에 무엇이 담겨 있는지 살펴봐야 .. 2020. 9. 3. 백대현, '멈출 수 없는 게 사랑이다' 2020. 8. 5. 티켓을 확인해 봐야 하는 시점이다!! 티켓을 확인해 봐야 하는 시점 도스토옙스키(Dostoevsky)는, ‘내가 세상에서 가장 두려워하는 일은 나의 고통이 가치 없는 것으로 변해버리는 일이다.’고 했다. 코로라19로 인해 너나 할 것 없이 영적, 육적으로 힘든 시기를 보내고 있는 이때에 절묘(絶妙)하게 다가온 메시지다. 코로나는 평범한 사람들의 삶의 태도를 완전히 바꿔버렸고 그들의 의식 수준을 적나라하게 보여주고 있다. 처한 상황은 비슷하지만, 지혜로운 사람에게는, 여태 바쁘다는 핑계로 뒤로했던 삶의 의미나 가치를 찾게 한다. 어리석은 사람에게는, 어두운 골목길에서 세상 탓을 주제로 구슬픈 노래를 부르게 한다. 인간 각자는 미래의 꿈을 정하고 목표를 이루고자 열심히 산다. 그러나 마음으로 스스로 정한 길은 안타깝지만 다 이룰 수 없다. 누군.. 2020. 6. 14. 전부 꽃으로 채워줄 수 있을까 전부 꽃으로 채워줄 수 있을까 포토그래퍼(photographer)인 후배의 ‘셀카 잘 찍는 법’을 들었다. 배운 대로 촬영해서 뽀샵을 하고 나니 순식간에 십 년 전 얼굴로 돌아간 것 같다. 주름이 사라진 얼굴을 물끄러미 쳐다보고 있는데 아침부터 테라스를 적시고 있는 비가 “젊게 보여서 기분이 좋니?”라고 물었다. 보이지 않는 미소를 지으며 대답했다. “싱겁긴……. 내가 애니? 근데 신기하긴 하다야…….” 과학의 발달로 찰나적이나마 긍정적인 생각을 한다는 건 분명 환영받을 일이다. 그러나 돌아오는 길……. 철학자 칸트(Kant)가 말한 대로 ‘과연, 인간이 만들어 낸 모든 기술이 정작 자신의 감정, 마음, 정신, 영혼 이런 부분까지 전부 꽃으로 채워줄 수 있을까…….’ 궁금했다. 비만 오면 어설픈 철학자 .. 2020. 5. 15. 사월이 죽어야 오월의 여왕이 빛이 난다 사월이 죽어야 오월의 여왕이 빛이 난다 사월은 가기 싫어서 느그적거리고 오월은 시곗바늘 보며 문고리 잡고 있어 할 일 없어 열어 본 갤러리 지우지 못해 남겨 둔 빛바랜 사진 한 장 주름만이 삼십 개 늘어 있어 아들이 인사로 보내온 사진 잘 익은 탱탱한 탱자처럼 얼굴엔 광채가 나고 .. 2020. 4. 30. [백대현 교육칼럼]우리나라 청소년 인성교육 무엇이 문제인가?⑥ 우리나라 청소년 인성교육 문제점을 해결하는 방안은 학교에서 전인교육(全人敎育)을 필수과목으로 정해서 시행하면 된다. 정부는 인성교육을 학교에 선택적 자율에 맡기는 게 아니라 학교 제도에 확고하게 정착시켜야 한다. 이유는 다음과 같다.첫째, 전인교육은 인간을 인간답게 만든.. 2020. 4. 21. [백대현 교육칼럼] 우리나라 청소년 인성교육 무엇이 문제인가?⑤ 전인교육을 바탕으로 한 인성교육은, 학교에 선택적 자율에 맡기는 게 아니라 정부가 학교 제도에 확고하게 정착시켜야 한다.상급학교 입학 전형에 국어, 영어, 수학 등과 같이 필수과목으로 정해져야 한다. 하혜숙(2018)이 ‘인성교육은 자신의 내면을 바르고 건전하게 가꾸고 타인, 공동.. 2020. 4. 8. [백대현 교육칼럼]우리나라 청소년 인성교육 무엇이 문제인가?③ http://www.ssnews.co.kr/news/articleView.html?idxno=12363 2020. 3. 26. [백대현 교육칼럼]우리나라 청소년 인성교육 무엇이 문제인가?② 청소년 인성교육은 기성세대가 고민해야할 절대적 사명이다. 현재의 교육 방법으로는 현재 청소년 사이에서 일어나는 사건사고를 예방하는 데 부족하기 때문이다. 부족한 이유와 청소년 교육이 왜 필요한가를 계속 찾아야 한다. 최근 Y 대학 연구소는 우리나라 청소년 행복지수 즉, 삶의 .. 2020. 3. 21. [백대현 교육칼럼]우리나라 청소년 인성교육 무엇이 문제인가?(1) 끊임없이 발생하는 위와 같은 사례는 듣는 이들의 감각을 무디게 해서 큰 충격으로 와닿지 않을 정도다. 그러나 위와 같은 일은 남의 일이 아니다. 청소년 자녀를 둔 나를 포함한 모든 사람에게도 언제, 어디서든 겪을 수 있다. 그렇다면 누구의 문제일까? 무엇이 문제일까?출처 : 시흥시.. 2020. 3. 12. 백대현 교육(敎育)칼럼⑥ “청소년 교육에 유대인 교육 방법을 더 확대 적용하자” http://www.ssnews.co.kr/news/articleView.html?idxno=12144 2020. 3. 3. 백대현 교육(敎育)칼럼⑤ “청소년 교육에 유대인 교육 방법을 더 확대 적용하자” http://www.ssnews.co.kr/news/articleView.html?idxno=12095 2020. 2. 25. 정기획.판촉물사랑 http://cad96.com/ 2020. 2. 7. 이전 1 2 3 4 다음
